En un mundo cada vez más interconectado, la educación no puede limitarse a las paredes de un aula. Con esta filosofía, el IES Suárez de Figueroa ha vuelto a convertir Europa en una extensión natural de su proyecto educativo durante el curso 2025-2026, consolidando una trayectoria que sitúa a la internacionalización, la inclusión y el aprendizaje de idiomas en el centro de su actividad.
Desde la obtención de la Acreditación Erasmus+ en 2023, el instituto ha reforzado su presencia en programas europeos, permitiendo que alumnado y profesorado vivan experiencias que trascienden el aprendizaje académico. Este curso ha supuesto un nuevo paso adelante con el desarrollo del tercer proyecto KA121 Escolar y la continuidad de los proyectos de Formación Profesional KA122-VET 'Abriendo Mentes y Corazones'.
Una de las experiencias más enriquecedoras ha sido la movilidad escolar de larga duración. Tres estudiantes del centro tuvieron la oportunidad de estudiar durante cinco semanas en el Lycée Louis Bascan de Rambouillet, en Francia. Más allá de las clases, esta estancia les permitió convivir con otras familias, adaptarse a nuevas metodologías de aprendizaje y descubrir una realidad cultural diferente. Del mismo modo, el instituto acogió a dos estudiantes franceses que se integraron plenamente en la vida académica y familiar de la comunidad educativa, fortaleciendo aún más los lazos existentes entre Rambouillet y Zafra.
La dimensión europea también estuvo presente en las movilidades grupales desarrolladas durante el curso. Bélgica, Italia y Alemania se convirtieron en destinos donde el alumnado pudo aprender idiomas, desarrollar competencias personales y conocer de primera mano otras formas de entender la educación.
En Roeselare (Bélgica), estudiantes de 1º de Bachillerato tuvieron la oportunidad de acercarse al funcionamiento de las instituciones europeas mediante una visita al Parlamento Europeo, donde asistieron a sesiones relacionadas con los derechos humanos y la actualidad internacional. Una experiencia que permitió conectar los contenidos trabajados en el aula con la realidad política europea.
En Bari (Italia), alumnos de 2º y 3º de Educación Secundaria compartieron actividades educativas centradas en el aprendizaje de idiomas, la digitalización y la interculturalidad; mientras que en Borna (Alemania) otros cinco estudiantes de 4º de Educación Secundaria participaron en clases, talleres y proyectos colaborativos junto a sus compañeros alemanes, reforzando valores como la cooperación y el respeto a la diversidad.
Movilidades del profesorado
Pero la internacionalización no se limita al alumnado. El profesorado también ha participado activamente en movilidades formativas que han permitido conocer nuevas metodologías, observar buenas prácticas educativas y enriquecer la actividad docente del centro. Las estancias realizadas en Italia, Bélgica y Alemania han favorecido el intercambio de experiencias en ámbitos tan diversos como la enseñanza de idiomas, la innovación educativa, la convivencia escolar o la atención a la diversidad.
A ello se suma la visita de expertos internacionales, como la docente croata Ivanna Bokavšek, del Centar izvrsnosti Splitsko-dalmatinske županije de Split (Croacia), que compartió con el profesorado nuevas estrategias para la enseñanza de lenguas extranjeras, contribuyendo a la actualización metodológica y al fortalecimiento de las redes de colaboración europeas.
Formación Profesional
La Formación Profesional también ha desempeñado un papel destacado en este proceso. Gracias a los proyectos Erasmus+ KA122-VET 'Abriendo Mentes y Corazones II y III' han permitido que alumnos de Formación Profesional Básica realicen prácticas profesionales en empresas europeas en movilidades de corta duración. Cinco estudiantes de Formación Profesional Básica Específica Agrojardinería y Composiciones Florales desarrollaron una movilidad en Bérgamo (Italia), mientras que cuatro alumnos de Informática y Comunicaciones realizaron sus prácticas en Barcelos (Portugal).
«Estas experiencias no solo favorecen la adquisición de competencias técnicas, sino que también impulsan la autonomía personal, la confianza y la inclusión social de un alumnado que encuentra en Europa nuevas oportunidades de crecimiento», se indica desde el centro.
De forma paralela, el centro ha seguido promoviendo el aprendizaje de idiomas a través de iniciativas como el concurso europeo de traducción Juvenes Translatores o el ya consolidado Concurso de Traducción del instituto, actividad enmarcada en la Semana de las Lenguas del centro, que este año celebraba su cuarta edición. Estas actividades contribuyen a desarrollar competencias lingüísticas avanzadas y a despertar el interés por otras culturas y formas de comunicación.
Otro de los pilares del curso ha sido la promoción de la ciudadanía europea. Como Escuela Embajadora del Parlamento Europeo, el IES Suárez de Figueroa ha continuado acercando la Unión Europea al alumnado mediante actividades innovadoras y participativas. Este compromiso se ha visto reforzado con el inicio del proyecto Jean Monnet, que permitirá desarrollar durante los próximos años acciones destinadas a fomentar el conocimiento de las instituciones europeas, sus valores y su impacto en la vida cotidiana.
Juegos de mesa educativos, un escape room sobre la Unión Europea, programas de radio, simulaciones parlamentarias, exposiciones, coloquios y una feria gastronómica europea han sido algunas de las propuestas desarrolladas durante este primer año del proyecto. Actividades que demuestran que aprender sobre Europa puede ser también una experiencia creativa, práctica y motivadora.
«El balance del curso confirma que la internacionalización es ya una de las señas de identidad del IES Suárez de Figueroa. Las movilidades, los intercambios, los proyectos europeos y las iniciativas vinculadas a la ciudadanía europea han permitido ampliar horizontes, desarrollar competencias clave y ofrecer nuevas oportunidades de aprendizaje a alumnado y profesorado», concluyen desde el instituto, que ya tiene la vista puesta en el próximo curso.
El centro continuará impulsando nuevas movilidades y proyectos que seguirán acercando Europa a las aulas y las aulas a Europa, convencido de que la educación es una de las herramientas más poderosas para construir una sociedad más abierta, inclusiva y preparada para los retos del futuro.
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